I Incontro internazionale di progetto in Polonia

Il 24-26.10.2016 si è svolto il primo incontro del progetto, in cui 5 persone di ciascun paese partner si sono incontrate per conoscersi, determinare i principi di gestione del progetto e discutere i dettagli sui risultati sviluppati. Durante l'incontro è stato anche sviluppato un programma di attività tra le successive riunioni del progetto.

Formazione per dipendenti in Germania

Il 14-20 novembre 2016 si è svolta la formazione dei dipendenti per i giovani lavoratori. Cinque persone di ogni paese partner hanno preso parte alla formazione. L'obiettivo della formazione era scambiare esperienze, ampliare le conoscenze e studiare le soluzioni utilizzate nei paesi partner nel campo dell'istruzione professionale. Temi di formazione:

1. Presentazione del sistema di formazione professionale tedesco, istituzioni coinvolte, doppio sistema di istruzione, programmi di formazione.
2. Sviluppare competenze chiave tra gli studenti delle scuole professionali, competenze chiave e mercato del lavoro.
3. Scuole professionali nelle reti di cooperazione dei partner - esempio tedesco. Impatto delle istituzioni incluse nella rete di cooperazione in partenariato sullo sviluppo della formazione professionale.
4. Come motivare efficacemente i giovani ad apprendere una professione? Motivazione interna ed esterna. Un senso di identità professionale. Un senso di efficacia professionale.
5. Imprenditorialità: è possibile imparare? Definizione e approccio all'imprenditorialità in Germania. L'imprenditorialità come competenza chiave. Fattori che influenzano la costruzione dell'atteggiamento imprenditoriale (aspetti personali e spirituali). Scuole professionali e imprenditoria.
6. Processi di transizione dalla scuola professionale al mercato del lavoro. Gestione dei processi di transizione - esempio tedesco.
7. Visita alla scuola in collaborazione con IFN - Berufschule 1 - presentazione della scuola e del sistema educativo. Collaborazione con i datori di lavoro nel campo della formazione professionale sull'esempio dei lavori di Audi AG.

II Incontro internazionale di progetto in Germania

Il 3-5 aprile 2017, ha avuto luogo un secondo incontro di progetto, durante il quale 5 persone di ciascun paese partner si sono incontrate per riassumere e discutere un incontro di formazione per i dipendenti in Germania, discutere i progressi dei lavori sui risultati del progetto sulla struttura delle relazioni e metodologia ricerca, programma di formazione e profilo delle competenze di un allenatore.

Formazione per dipendenti in Italia

Il 12-18 giugno 2017 si è svolta la formazione dei dipendenti per i giovani lavoratori. Cinque persone di ogni paese partner hanno preso parte alla formazione. L'obiettivo della formazione era scambiare esperienze, ampliare le conoscenze e studiare le soluzioni utilizzate nei paesi partner nel campo dell'istruzione professionale. Temi di formazione:

    

1. Presentazione dell'organizzazione Associazone Silenziosi Operaidella Croce - storia, obiettivi, attività principali, risultati fino ad oggi.
2. Storia, obiettivi di base del sistema di istruzione professionale in Italia. Debolezze e punti di forza del sistema di istruzione professionale in Italia 3. Apprendistati e stage come strumento di supporto nel processo di transizione.
3. Visita a una scuola professionale che collabora con ASO, incontro con studenti e insegnanti che lavorano nella scuola, presentazione sul funzionamento della scuola.
4. Consulenza sulla carriera: di cosa si tratta? Principali ipotesi, metodi e tecniche, efficacia.
5. Workshop pratico - Tecniche e metodi di consulenza professionale efficace ed efficace per gli studenti delle scuole professionali.
6. Coaching e mentoring come strumento di supporto per gli studenti delle scuole professionali - lezioni teoriche - presentazione di esempi ed esperienze italiane e internazionali.
7. Workshop pratico: metodi di coaching efficaci a supporto degli studenti delle scuole professionali - simulazione di incontri di coaching con gli studenti, miglioramento delle abilità nel riconoscere i problemi degli studenti e nella costruzione di feedback.
8. Visita a un centro di supporto per i giovani gestito da un ASO - applicazione pratica di strumenti di supporto all'attivazione professionale nella pratica (consulenza di carriera, coaching, tutoraggio) Sviluppo personale e sviluppo professionale.
9. Processi decisionali come elemento importante dell'educazione professionale - determinanti dei processi decisionali in campo professionale, impatto dei processi decisionali sul successo professionale, speranza e spiritualità nei processi decisionali professionali.

III Incontro internazionale di progetto in Italia

Il 21-23.07.2017 si è svolto il terzo incontro del progetto, durante il quale 5 persone di ciascun paese partner si sono incontrate per discutere i risultati del progetto, in particolare l'innovativo programma per l'imprenditorialità per gli studenti delle scuole professionali. Durante le discussioni, sono state condotte discussioni sostanziali e organizzative del programma presentato.

IV Incontro internazionale di progetto in Polonia

Il 7-9.12.2017 ha avuto luogo il quarto incontro del progetto, in cui 5 persone di ciascun paese partner si sono incontrate per discutere questioni di gestione del progetto e lavorare sui risultati e sulla condivisione del progetto tra gli ultimi incontri del progetto.

V Incontro internazionale di progetto in Germania

Il 23-25 ​​febbraio 2018 si è svolto il quinto incontro del progetto, durante il quale 5 persone di ciascun paese partner si sono incontrate per discutere della questione del completamento del lavoro sui risultati del lavoro intellettuale e delle loro traduzioni in lingue nazionali e inglese, aspetti organizzativi della formazione dal lato sostanziale , i prossimi programmi di formazione e le forme della loro verifica.

Formazione per dipendenti in Polonia

Il 1-7.03.2018 ha avuto luogo una formazione per i dipendenti, per le persone che lavorano con i giovani. Cinque persone di ogni paese partner hanno preso parte alla formazione. L'obiettivo della formazione era scambiare esperienze, ampliare le conoscenze e studiare le soluzioni utilizzate nei paesi partner nel campo dell'istruzione professionale. Temi di formazione

1. Presentazione del sistema di istruzione professionale in Polonia sullo sfondo del sistema di istruzione. Riforma dell'istruzione in Polonia - introduzione di scuole settoriali.
2. Cooperazione transnazionale per lo sviluppo dell'istruzione e della formazione professionale. Il ruolo dei programmi di mobilità nel definire un atteggiamento imprenditoriale. Mobilità educativa e professionale straniera.
3. Metodi di attivazione professionale dei giovani. Tirocini professionali stranieri come forma efficace di attivazione - analisi dei programmi di tirocinio. Stage professionali dal punto di vista di tirocinanti e datori di lavoro.
4. Incontro con i datori di lavoro coinvolti nel sostegno all'istruzione professionale in Polonia - Responsabilità sociale delle imprese e sviluppo delle scuole professionali. Coinvolgimento dei datori di lavoro nella formazione professionale come manifestazione della responsabilità sociale delle imprese.
5. Incontro con i datori di lavoro coinvolti nel sostegno all'istruzione professionale in Polonia - Prospettive per lo sviluppo dell'istruzione professionale attraverso la partecipazione a programmi internazionali secondo l'opinione dei datori di lavoro.
6. Rapporti tra scuole professionali e datori di lavoro: un confronto tra prospettive polacche, tedesche e italiane

Formazione per insegnanti / allenatori / formatori sull'attuazione di un programma innovativo per l'imprenditorialità e un modello di coaching.

Il 2-6.05.2018 in Polonia si sono tenuti corsi di formazione per insegnanti / allenatori / formatori. 10 persone di tutti i paesi partner hanno preso parte alla formazione, di cui 5 italiane, 3 tedesche e 2 polacche. Lo scopo della formazione era di formare specialisti nel campo dei programmi (imprenditorialità e programma di coaching) sviluppati nell'ambito del progetto.

Programma di formazione all'imprenditorialità per gli studenti delle scuole professionali che entrano nel mercato del lavoro - introduzione, ipotesi di programma, forma e ambito di istruzione, obiettivi educativi, programma di formazione quadro, descrizione del profilo di competenza del formatore.

1. Discussione dettagliata dei moduli di formazione e uno scenario esemplificativo di classi, tenendo conto degli obiettivi di apprendimento, competenze acquisite, metodi e forme di istruzione applicati, materiali per le lezioni.
2. Termini e condizioni per l'attuazione del programma di formazione all'imprenditorialità per gli studenti delle scuole professionali che entrano nel mercato del lavoro.
3. Modello di supporto di coaching per gli studenti delle scuole professionali - introduzione, condizioni quadro per il supporto di coaching, profilo delle competenze di un coach, linee guida per il lavoro di coaching con gli studenti
4. Discussione sui principali presupposti del programma di coaching e uno scenario esemplificativo di sessioni individuali e di gruppo.
5. Discussione sui principali metodi e strumenti di coaching utilizzati a supporto degli studenti delle scuole professionali, nonché sui metodi e le tecniche di supervisione del processo di coaching.
6. I termini e le condizioni per l'implementazione del modello di supporto del coaching per gli studenti delle scuole professionali, inclusa l'istruzione / formazione dei coach.
7. Il primo allenamento è stato condotto in forma di test. Sulla base delle conclusioni tratte da esso, verrà svolta ulteriore formazione nell'ambito del progetto.

VI Incontro internazionale di progetto in Italia

Il 25-27 agosto 2018 si è svolto il sesto incontro del progetto, durante il quale 5 persone di ciascun paese partner si sono incontrate per discutere degli effetti della formazione per insegnanti / allenatori / formatori e delle attività di divulgazione pianificate, tra cui Giornate internazionali dell'imprenditorialità e della formazione professionale.

Il 14-18.09.2018 in Germania, ha avuto luogo la formazione per insegnanti / allenatori / formatori. 10 persone di tutti i paesi partner hanno preso parte alla formazione, di cui 5 italiane, 2 tedesche e 3 polacche. Lo scopo della formazione era di formare specialisti nel campo dei programmi (imprenditorialità e programma di coaching) sviluppati nell'ambito del progetto.

1. Programma di formazione all'imprenditorialità per gli studenti delle scuole professionali che entrano nel mercato del lavoro - introduzione, ipotesi di programma, forma e ambito di istruzione, obiettivi educativi, programma di formazione quadro, descrizione del profilo di competenza del formatore.
2. Discussione dettagliata dei moduli educativi e uno scenario esemplificativo di classi, inclusi obiettivi di apprendimento, competenze acquisite, metodi e forme di istruzione applicati, materiali per le lezioni.
3. I termini e le condizioni per l'attuazione del programma di formazione all'imprenditorialità per gli studenti delle scuole professionali che entrano nel mercato del lavoro.
4. Modello di supporto del coaching per gli studenti delle scuole professionali - introduzione, condizioni quadro per il supporto del coaching, profilo delle competenze del coach, linee guida per il lavoro di coaching con gli studenti
5. Discussione dei principali presupposti del programma di coaching e uno scenario di esempio di sessioni individuali e di gruppo.
6. Discussione sui principali metodi e strumenti di coaching utilizzati a supporto degli studenti delle scuole professionali, nonché sui metodi e le tecniche di supervisione del processo di coaching.
7. Regole e condizioni per l'implementazione del modello di supporto del coaching per gli studenti delle scuole professionali, inclusa l'istruzione / formazione dei coach.

Il 24-28 ottobre 2018 in Italia si è svolta la formazione di insegnanti / allenatori / formatori. 10 persone hanno preso parte alla formazione, di cui 6 dalla Germania e 4 dalla Polonia. Lo scopo della formazione era di formare specialisti nel campo dei programmi (imprenditorialità e programma di coaching) sviluppati nell'ambito del progetto.

1. Programma di formazione all'imprenditorialità per gli studenti delle scuole professionali che entrano nel mercato del lavoro - introduzione, ipotesi di programma, forma e ambito di istruzione, obiettivi educativi, programma di formazione quadro, descrizione del profilo di competenza del formatore.
2. Discussione dettagliata dei moduli educativi e uno scenario esemplificativo di classi, inclusi obiettivi di apprendimento, competenze acquisite, metodi e forme di istruzione applicati, materiali per le lezioni.
3. I termini e le condizioni per l'attuazione del programma di formazione all'imprenditorialità per gli studenti delle scuole professionali che entrano nel mercato del lavoro.
4. Modello di supporto del coaching per gli studenti delle scuole professionali - introduzione, condizioni quadro per il supporto del coaching, profilo delle competenze del coach, linee guida per il lavoro di coaching con gli studenti 5. Discussione dei principali presupposti del programma di coaching e uno scenario di esempio di sessioni individuali e di gruppo.
5. Discussione sui principali metodi e strumenti di coaching utilizzati a supporto degli studenti delle scuole professionali, nonché sui metodi e le tecniche di supervisione del processo di coaching.
6. Regole e condizioni per l'implementazione del modello di supporto del coaching per gli studenti delle scuole professionali, inclusa l'istruzione / formazione dei coach.

VII Incontro internazionale di progetto in Germania

Il settimo incontro del progetto si è tenuto il 5-7.12.2018, dove 5 persone di ciascun paese partner si sono incontrate per discutere gli effetti della prossima formazione per insegnanti / allenatori / formatori.

VIII Incontro internazionale di progetto in Italia

Il 5-7.04.2019 si è svolto l'ottavo incontro del progetto, in cui 5 persone di ciascun paese partner si sono incontrate per discutere gli effetti della formazione per insegnanti / allenatori / formatori e discutere seminari internazionali pianificati per gli studenti delle scuole professionali.

Workshop internazionali per giovani in Polonia e in Italia

Il 29.07-9.08.2019 si sono tenuti seminari internazionali per giovani dei paesi partner. Due gruppi hanno preso parte a seminari in Italia e Polonia. Durante il viaggio, i giovani hanno avuto l'opportunità di partecipare a seminari incentrati sulla formazione e lo sviluppo delle competenze imprenditoriali chiave, approfondendo le conoscenze economiche e le regole del mercato e collegandole alle attività quotidiane e alle decisioni degli studenti. Durante i seminari, sono state condotte sessioni di coahcing sulla base del modello sviluppato, in cui l'attenzione era rivolta alla scoperta delle passioni e degli interessi della vita, alla formulazione degli obiettivi e al perseguimento, alla scoperta di percorsi di sviluppo individuali. Un ulteriore vantaggio dei seminari internazionali è stato lo scambio di esperienze tra studenti di diversi paesi e l'opportunità di conoscere la loro cultura.

IX Meeting Internazionale di Progetto in Italia

Il 28-30.08.2019 ha avuto luogo la nona riunione del progetto, in cui 5 persone di ciascun paese partner si sono incontrate per sintetizzare le attività svolte nel progetto e trarre conclusioni dal progetto attuato.